Сообщения
Саки санатории пансионат Танжер
4 ч. назад
Комментарии
воскресенье, 22 января 2012 г.
Конференция в Астрахани "Инструментальные исследования в окружающей среде"
21.01.2012 г в Астрахани АГУ , АГТУ и Дом детского творчества провели научно-исследовательскую конференцию "Инструментальные исследования окружающей среды".Работы были представлены в 5 номинациях: растения, животные, ландшафт, экология, гидробиология.Все участники провели исследования по научным методикам. Многие темы оказались очень актуальными на сегодняшний день, так как затрагивали вопросы экологии и сохрания биоразнообразия на Земле.
вторник, 10 января 2012 г.
О картографии и картографах
Карта-“альфа и омега географии”, сказал классик отечественной географии Н. Н. Баранский. Т. е. любое географическое исследование картой начинается и картой же заканчивается. Без карты география и как наука и как предмет просто немыслима! Карты широко используются и в науках, смежных с географией: геология, почвоведение, регионалистика, этнография, туризм, история. Карты находят применение и в таких областях, как аэро и водная навигация, архитектура, прокладка коммуникаций, военное дело, ландшафтный дизайн, лесное хозяйство, градостроительство. Немаловажное значение в качестве иллюстративного и дидактического материала карты и атласы имеют в образовании: география и история. В энциклопедиях карты выполняют просветительскую, а в дорожных и туристических справочниках-коммуникативную функцию.
Картография-это и старая и молодая наука. Достаточно привести имена таких картографов всех времен и народов как Птолемей, Бехайм, Меркатор. Картографы принимали участие в Великих географических открытиях. Именно благодаря людям этой профессии на Земле практически не осталось незакартированных мест. Космос и компьютеры привнесли в старую традиционную картографию новое дыхание; появились совершенно новые картографические изображения.
С развитием эры компьютеров и интернета, помимо обычных (в бумажном исполнении), начали широко внедряться и т. н. электронные (цифровые) карты. Такие карты (их еще называют “умными”) выполняются на основе геоинформационных (ГИС) технологий в растровом или векторном форматах. В качестве наглядного примера цифровых карт можно привести популярный интернет-ресурс “Гугл Планета Земля”.
По сравнению с традиционными компьютерные карты имеют такие важные преимущества, как быстрая обновляемость с учетом свежих данных и интерактивность, когда каждый пользователь может вносить свои изменения и дополнения и даже создавать свои собственные карты.
Реанимация лунного проекта и планы полета на Марс поднимают вопрос о более детальном картографировании этих планет. К выполнению данной задачи уже приступили космические агентства США, Индии и Китая. Кстати, индийские картографические спутники считаются одними из самых лучших в мире и их данными пользуются и в России.
Одна из задач космической картографии-выбор площадок для приземления лунного и марсианского модулей с людьми на борту.
Космическая картография развивается и в России, хотя и не такими большими темпами как в Индии и Китае или как в СССР периода 60-80-х гг., когда, в частности, наша страна была первой в картировании обратной стороны Луны. Недавно силами нескольких академических институтов в РФ было завершено полное картирование поверхности Венеры.
Большим достижением мировой картографии является объемное цифровое картографирование (3D формат), когда на экране монитора создается трехмерное изображение участка земной поверхности и с таким изображением можно производить всяческие манипуляции (т. н. “неогеография”). Китай заявил о скорой посылке своих спутников к Луне для объемного картирования этой планеты.
Большое будущее у морской картографии. Дно Мирового океана закартировано весьма приблизительно, за исключением внутренних морей, прибрежных территорий и шельфа.
Если раньше картография развивалась вширь; нужно было заснять всю поверхность земной суши (что и было сделано к середине 20 в. в виде топокарты 1:1000000), то в наше время-вглубь. Благодаря мощным компьютерам и высокоточной оптике топокарты становятся все более точными. А в цифровом виде их можно еще и оперативно дополнять свежей информацией. Сейчас несколько стран договорились о создании самой точной мировой топокарты 1:100000. Российские картографы также подключились к этой задаче.
Неотъемлемой частью современной картографии являются ГИСы, позволяющие привязать к карте огромный объем информации и своевременно ее обновлять. В таких ГИСах хранятся целые терабайты карт и снимков земной поверхности, плюс справочная информация (площадь, население, экономика, экология и т п) о разных территориях Земли.
Такая модная и полезная вещь как навигатор, использует данные картографических навигационных спутников в связке с ГИСами. Картографические навигационные системы созданы в США (GPS) и Евросоюзе (“Магеллан”). Создается и в России (“Глонасс”).
Наиболее современные ГИСы представляют карты в 4D формате, когда четвертым измерением является время (такие карты можно моментально изменить в режиме реального времени, дополнив новейшей информацией).
Таким образом информационные технологии, компьютерная техника, электронная оптика и космические спутники поднимают картографию на более высокий качественный уровень.
Карты все более и более вторгаются в жизнь человека, который в системе “карта-человек” из пассивного элемента становится активной ее частью: сам может влиять на содержание карт, внося данные в он-лайн режиме.
Наряду с креативными цифровыми картами не утратили своего значения и старые добрые бумажные карты.
Наиболее качественные бумажные карты и атласы выпускают в России, Германии и Франции.
У широкой аудитории большим спросом пользуются учебные, туристические, страноведческие, топографические карты и флеш-карты, загружаемые в навигаторы.
Довольно интересными представляются т. н. карты-анаморфозы, когда создается карта территории, площадь которой не реальная, а пропорциональна какому-то количественному показателю, например, уровню жизни населения. Выглядят анаморфозы довольно экстравагантно, потому как рисунок стран и территорий совсем не такой, какой мы привыкли видеть на “нормальной” карте. Первыми такие карты начали создавать в университете английского города Шеффилд. Создаются анаморфозы и у нас в России, например, в аналитической компании “Меркатор” при ИГ РАН.
А какой путь проделывает карта прежде чем попасть в руки пользователя?
Сначала на основе снимков Земли и заранее выбранной проекции получают картографическую основу, которую затем наполняют различным содержанием.
Основу получают двумя способами: наземная съемка местности или аэро и космическая фотосъемка.
Наземную съемку производят топографы, опирающиеся на данные геодезических исследований (форма и кривизна Земли).
Где только не бывают топографы! И в горах, и в знойной пустыне, и в заснеженной тундре, и в труднопроходимых джунглях, и тайге. Топограф-это одна из самых мобильных профессий, помимо специальных знаний, требующая и хорошей физической подготовки.
У топографа два главных инструмента: нивелир для определения высоты и теодолит для измерения расстояний.
В последнии полвека наземную съемку потеснило космическое зондирование Земли. Но в наиболее труднодоступных местах планеты при создании карт местности роль топографа просто незаменима!
Следующий этап: основу наполненяют содержанием (контентом). Получают разнообразные тематические карты, количество которых неподдается подсчету, потому как карту можно составить на любое природное и человеческое явление, процесс, любой объект. На этом этапе эстафета от геодезистов и топографов и специалистов по зондированию Земли переходит к собственно картографам, которые разрабатывают принципы и методы получения тематических карт и атласов (теоретическая картография) и претворяют эти принципы на практике в производственных условиях на картографических фабриках (картографическая инженерия).
В картографическом бюро на фабрике сначала делают макет карты в соответствии с пожеланиями заказчика.
Затем макет поступает редактору и корректору на предмет выявления неточностей в содержании, в т. ч. в топонимистических названиях.
Получив добро редактора, макет отправляется в производственный цех, где начинается массовая печать данной карты. При этом заранее определяется ее тираж.
Важно отметить что в создании макета карты в качестве консультантов участвуют специалисты и из других областей знания. Например, в создании климатических карт принимают участие метеорологи, климатологи, синоптики. В создании экономических карт-экономисты, управленцы, эконом-географы. В создании рекреационных карт-специалисты по туризму и т. п.
Т. е. создается творческий коллектив, в котором центральное место принадлежит картографу.
А вот изготовление цифровых карт происходит при помощи ГИС на основе соответствующих компьютерных программ.
Здесь картограф взаимодействует с программистами, которые создавая картографический софт, сами фактически становятся картографами, пусть и недипломированными. А картограф в свою очередь обогащает свой интеллектуальный багаж знаниями и навыками в области информатики.
В самом простом случае карты на цифровых носителях и в интернете создаются путем оцифровки обычных бумажных карт. Любой человек, имеющий дома компьютерный планшет-сканер может бумажную карту перевести в цифровой формат и затем при желании загрузить ее в сеть для всеобщего обозрения.
Собственно в картографическом образовании в значительной мере присутствуют и информационно-компьютерные технологии. Современная картография базируется на трех китах: математика, география и информатика. Соответственно специалист-картограф должен хорошо знать эти дисциплины. Выпускник картографического вуза с компьютерной техникой как правило на “ты”, знает много программ.
Результат тесного взаимодействия картографов и информатиков-картографические сервисы в интернете, часть из которых в он-лайн режиме. Помимо знаменитого сервиса “Гугл Планета Земля” можно отметить российский “Космоснимки”.
Картографические ресурсы во всемирной паутине пользуются огромной популярностью и за ними великое будущее! Недаром такие монстры как Майкрософт и Гугл обзавелись собственными картографическими сервисами, дающие немалую часть прибыли.
Основной тренд картографии-ее перемещение в виртуальный мир, когда любой пользователь в режиме реального времени может посмотреть любую поверхность Земли (а в перспективе и других планет солнечной системы) и извлечь самую разнообразную информацию о просматриваемой территории, в т. ч. дополнив своими данными, например, прикрепив фотографию к месту съемки (пример: популярный сервис “Панорамио”).
А где можно получить профессию картографа?
Картографов теоретиков выпускают кафедры картографии географических факультетов классических университетов. Самой известной в РФ такой кафедрой является кафедра картографии и геоинформатики географического факультета МГУ им. Ломоносова. Этой кафедрой долгое время заведовал Константин Салищев, под руководством которого были созданы электронные карты для наших крылатых ракет (пример взаимодействия картографии и военно-промышленного комплекса).
А вот картографы-практики получают образование в технических учебных заведениях, лидер среди которых-МИИГАИК (сейчас-Московский университет картографии, геодезии и геоинформатики). МИИГАИК-старейший картографический вуз в России. В нем готовят картографов инженеров и технологов.
Президент МИИГАИК-летчик-космонавт Виктор Савиных.
Получить среднее техническое картографическое образование можно в картографических техникумах и колледжах. Основные специальности: техник-картограф, техник-геодезист, топограф, землеустроитель, аэрофотограмметрист-дешифровщик, оператор картографической техники и технологических линий.
Лучшие студенты колледжей после 2-3 курса могут перевестись на 1-й курс МИИГАИКа.
К абитуриентам картографических вузов и ссузов (колледжей) предъявляются определенные требования. Одно из таких требований: хорошее здоровье, без которого будет весьма проблематично в учебных маршрутных практиках и экспедициях, проходящих и в районах с экстремальными условиями. Кроме того студентов таких учебных заведений ждет знакомство с летательными аппаратами, на которых установлено оптическое оборудование для аэрофотосъемки.
А где работают выпускники картографических учебных заведений?
Прежде всего это производственные структуры, где создаются и тиражируются традиционные карты и атласы (картографические фабрики и бюро). Здесь нужны картографы инженерных специальностей, а также техники и технологи, закончившие картографические колледжи.
Картографы востребованы и в конструкторских бюро, где разрабатывают соответствующую технику для производственных технологических линий и космической и аэросъемки Земли.
Геодезисты-землемеры могут найти работу в БТИ (бюро технической инвентаризации), в сельскохозяйственных, строительных и дорожных компаниях, в сельских администрациях (замеры дачных участков, например).
Геодезисты и топографы необходимы в строительстве, в т. ч. дорожном, в создании коммуникаций (линии связи, ЛЭП, трассы нефте и газопроводов, водоканалы). Необходится без геодезистов прокладка новых линий метрополитена.
Топографы участвуют в создании и обновлении точных карт местности, поэтому эта специальность относится к разряду “полевых” (частые разъезды, экспедиции, командировки).
Картографов можно встретить в академических институтах, связанных с космосом и Мировым океаном (разработка методов картирования поверхности планет и дна океана).
Также люди картографических специальностей работают в Институте географии РАН (участвуют в комплексных экспедициях) и в целом ряде других естественнонаучных институтах (геологических, биологических, почвоведческих, природных ресурсов и т. д.).
В услугах картографов нуждаются и СМИ. Большинство карт (в основном в цифровом виде), оперативно поставляемых в редакции газет, журналов и телевидения, создаются в фирме “Меркатор”. Эта же фирма делает карты и для Центризбиркома, разных министерств и ведомств.
В издательствах, занимающихся школьной литературой и энциклопедиями, картографы выполняют роль консультантов и редакторов карт и атласов. Наиболее известные издательства такого рода: “Просвещение” и “Дрофа”.
Картографы могут найти работу и в IT компаниях, создающих и внедряющих разный софт, в т. ч. картографический (карты на DVD и CD).
Главной картографической структурой в РФ является правительственное ведомство под названием “Роскартография”.
Резюмируя, можно сказать, что не только специалисты картографы, но и каждый культурный человек должен знать язык карт, ибо картографические изображения все более и более вторгаются в нашу жизнь.
Картография-это актуально, креативно и интересно ! Становитесь картографами!
С популярными ресурсами по картографии (топокарты разных территорий Земли, многочисленные тематические карты, атласы, он-лайн картографические сервисы, учебные заведения, где учат на картографов, структуры, где работают картографы) можно ознакомиться в Библиотеке картографических изображений в социальной сети В контакте: http://vkontakte.ru/club5797494
Картография-это и старая и молодая наука. Достаточно привести имена таких картографов всех времен и народов как Птолемей, Бехайм, Меркатор. Картографы принимали участие в Великих географических открытиях. Именно благодаря людям этой профессии на Земле практически не осталось незакартированных мест. Космос и компьютеры привнесли в старую традиционную картографию новое дыхание; появились совершенно новые картографические изображения.
С развитием эры компьютеров и интернета, помимо обычных (в бумажном исполнении), начали широко внедряться и т. н. электронные (цифровые) карты. Такие карты (их еще называют “умными”) выполняются на основе геоинформационных (ГИС) технологий в растровом или векторном форматах. В качестве наглядного примера цифровых карт можно привести популярный интернет-ресурс “Гугл Планета Земля”.
По сравнению с традиционными компьютерные карты имеют такие важные преимущества, как быстрая обновляемость с учетом свежих данных и интерактивность, когда каждый пользователь может вносить свои изменения и дополнения и даже создавать свои собственные карты.
Реанимация лунного проекта и планы полета на Марс поднимают вопрос о более детальном картографировании этих планет. К выполнению данной задачи уже приступили космические агентства США, Индии и Китая. Кстати, индийские картографические спутники считаются одними из самых лучших в мире и их данными пользуются и в России.
Одна из задач космической картографии-выбор площадок для приземления лунного и марсианского модулей с людьми на борту.
Космическая картография развивается и в России, хотя и не такими большими темпами как в Индии и Китае или как в СССР периода 60-80-х гг., когда, в частности, наша страна была первой в картировании обратной стороны Луны. Недавно силами нескольких академических институтов в РФ было завершено полное картирование поверхности Венеры.
Большим достижением мировой картографии является объемное цифровое картографирование (3D формат), когда на экране монитора создается трехмерное изображение участка земной поверхности и с таким изображением можно производить всяческие манипуляции (т. н. “неогеография”). Китай заявил о скорой посылке своих спутников к Луне для объемного картирования этой планеты.
Большое будущее у морской картографии. Дно Мирового океана закартировано весьма приблизительно, за исключением внутренних морей, прибрежных территорий и шельфа.
Если раньше картография развивалась вширь; нужно было заснять всю поверхность земной суши (что и было сделано к середине 20 в. в виде топокарты 1:1000000), то в наше время-вглубь. Благодаря мощным компьютерам и высокоточной оптике топокарты становятся все более точными. А в цифровом виде их можно еще и оперативно дополнять свежей информацией. Сейчас несколько стран договорились о создании самой точной мировой топокарты 1:100000. Российские картографы также подключились к этой задаче.
Неотъемлемой частью современной картографии являются ГИСы, позволяющие привязать к карте огромный объем информации и своевременно ее обновлять. В таких ГИСах хранятся целые терабайты карт и снимков земной поверхности, плюс справочная информация (площадь, население, экономика, экология и т п) о разных территориях Земли.
Такая модная и полезная вещь как навигатор, использует данные картографических навигационных спутников в связке с ГИСами. Картографические навигационные системы созданы в США (GPS) и Евросоюзе (“Магеллан”). Создается и в России (“Глонасс”).
Наиболее современные ГИСы представляют карты в 4D формате, когда четвертым измерением является время (такие карты можно моментально изменить в режиме реального времени, дополнив новейшей информацией).
Таким образом информационные технологии, компьютерная техника, электронная оптика и космические спутники поднимают картографию на более высокий качественный уровень.
Карты все более и более вторгаются в жизнь человека, который в системе “карта-человек” из пассивного элемента становится активной ее частью: сам может влиять на содержание карт, внося данные в он-лайн режиме.
Наряду с креативными цифровыми картами не утратили своего значения и старые добрые бумажные карты.
Наиболее качественные бумажные карты и атласы выпускают в России, Германии и Франции.
У широкой аудитории большим спросом пользуются учебные, туристические, страноведческие, топографические карты и флеш-карты, загружаемые в навигаторы.
Довольно интересными представляются т. н. карты-анаморфозы, когда создается карта территории, площадь которой не реальная, а пропорциональна какому-то количественному показателю, например, уровню жизни населения. Выглядят анаморфозы довольно экстравагантно, потому как рисунок стран и территорий совсем не такой, какой мы привыкли видеть на “нормальной” карте. Первыми такие карты начали создавать в университете английского города Шеффилд. Создаются анаморфозы и у нас в России, например, в аналитической компании “Меркатор” при ИГ РАН.
А какой путь проделывает карта прежде чем попасть в руки пользователя?
Сначала на основе снимков Земли и заранее выбранной проекции получают картографическую основу, которую затем наполняют различным содержанием.
Основу получают двумя способами: наземная съемка местности или аэро и космическая фотосъемка.
Наземную съемку производят топографы, опирающиеся на данные геодезических исследований (форма и кривизна Земли).
Где только не бывают топографы! И в горах, и в знойной пустыне, и в заснеженной тундре, и в труднопроходимых джунглях, и тайге. Топограф-это одна из самых мобильных профессий, помимо специальных знаний, требующая и хорошей физической подготовки.
У топографа два главных инструмента: нивелир для определения высоты и теодолит для измерения расстояний.
В последнии полвека наземную съемку потеснило космическое зондирование Земли. Но в наиболее труднодоступных местах планеты при создании карт местности роль топографа просто незаменима!
Следующий этап: основу наполненяют содержанием (контентом). Получают разнообразные тематические карты, количество которых неподдается подсчету, потому как карту можно составить на любое природное и человеческое явление, процесс, любой объект. На этом этапе эстафета от геодезистов и топографов и специалистов по зондированию Земли переходит к собственно картографам, которые разрабатывают принципы и методы получения тематических карт и атласов (теоретическая картография) и претворяют эти принципы на практике в производственных условиях на картографических фабриках (картографическая инженерия).
В картографическом бюро на фабрике сначала делают макет карты в соответствии с пожеланиями заказчика.
Затем макет поступает редактору и корректору на предмет выявления неточностей в содержании, в т. ч. в топонимистических названиях.
Получив добро редактора, макет отправляется в производственный цех, где начинается массовая печать данной карты. При этом заранее определяется ее тираж.
Важно отметить что в создании макета карты в качестве консультантов участвуют специалисты и из других областей знания. Например, в создании климатических карт принимают участие метеорологи, климатологи, синоптики. В создании экономических карт-экономисты, управленцы, эконом-географы. В создании рекреационных карт-специалисты по туризму и т. п.
Т. е. создается творческий коллектив, в котором центральное место принадлежит картографу.
А вот изготовление цифровых карт происходит при помощи ГИС на основе соответствующих компьютерных программ.
Здесь картограф взаимодействует с программистами, которые создавая картографический софт, сами фактически становятся картографами, пусть и недипломированными. А картограф в свою очередь обогащает свой интеллектуальный багаж знаниями и навыками в области информатики.
В самом простом случае карты на цифровых носителях и в интернете создаются путем оцифровки обычных бумажных карт. Любой человек, имеющий дома компьютерный планшет-сканер может бумажную карту перевести в цифровой формат и затем при желании загрузить ее в сеть для всеобщего обозрения.
Собственно в картографическом образовании в значительной мере присутствуют и информационно-компьютерные технологии. Современная картография базируется на трех китах: математика, география и информатика. Соответственно специалист-картограф должен хорошо знать эти дисциплины. Выпускник картографического вуза с компьютерной техникой как правило на “ты”, знает много программ.
Результат тесного взаимодействия картографов и информатиков-картографические сервисы в интернете, часть из которых в он-лайн режиме. Помимо знаменитого сервиса “Гугл Планета Земля” можно отметить российский “Космоснимки”.
Картографические ресурсы во всемирной паутине пользуются огромной популярностью и за ними великое будущее! Недаром такие монстры как Майкрософт и Гугл обзавелись собственными картографическими сервисами, дающие немалую часть прибыли.
Основной тренд картографии-ее перемещение в виртуальный мир, когда любой пользователь в режиме реального времени может посмотреть любую поверхность Земли (а в перспективе и других планет солнечной системы) и извлечь самую разнообразную информацию о просматриваемой территории, в т. ч. дополнив своими данными, например, прикрепив фотографию к месту съемки (пример: популярный сервис “Панорамио”).
А где можно получить профессию картографа?
Картографов теоретиков выпускают кафедры картографии географических факультетов классических университетов. Самой известной в РФ такой кафедрой является кафедра картографии и геоинформатики географического факультета МГУ им. Ломоносова. Этой кафедрой долгое время заведовал Константин Салищев, под руководством которого были созданы электронные карты для наших крылатых ракет (пример взаимодействия картографии и военно-промышленного комплекса).
А вот картографы-практики получают образование в технических учебных заведениях, лидер среди которых-МИИГАИК (сейчас-Московский университет картографии, геодезии и геоинформатики). МИИГАИК-старейший картографический вуз в России. В нем готовят картографов инженеров и технологов.
Президент МИИГАИК-летчик-космонавт Виктор Савиных.
Получить среднее техническое картографическое образование можно в картографических техникумах и колледжах. Основные специальности: техник-картограф, техник-геодезист, топограф, землеустроитель, аэрофотограмметрист-дешифровщик, оператор картографической техники и технологических линий.
Лучшие студенты колледжей после 2-3 курса могут перевестись на 1-й курс МИИГАИКа.
К абитуриентам картографических вузов и ссузов (колледжей) предъявляются определенные требования. Одно из таких требований: хорошее здоровье, без которого будет весьма проблематично в учебных маршрутных практиках и экспедициях, проходящих и в районах с экстремальными условиями. Кроме того студентов таких учебных заведений ждет знакомство с летательными аппаратами, на которых установлено оптическое оборудование для аэрофотосъемки.
А где работают выпускники картографических учебных заведений?
Прежде всего это производственные структуры, где создаются и тиражируются традиционные карты и атласы (картографические фабрики и бюро). Здесь нужны картографы инженерных специальностей, а также техники и технологи, закончившие картографические колледжи.
Картографы востребованы и в конструкторских бюро, где разрабатывают соответствующую технику для производственных технологических линий и космической и аэросъемки Земли.
Геодезисты-землемеры могут найти работу в БТИ (бюро технической инвентаризации), в сельскохозяйственных, строительных и дорожных компаниях, в сельских администрациях (замеры дачных участков, например).
Геодезисты и топографы необходимы в строительстве, в т. ч. дорожном, в создании коммуникаций (линии связи, ЛЭП, трассы нефте и газопроводов, водоканалы). Необходится без геодезистов прокладка новых линий метрополитена.
Топографы участвуют в создании и обновлении точных карт местности, поэтому эта специальность относится к разряду “полевых” (частые разъезды, экспедиции, командировки).
Картографов можно встретить в академических институтах, связанных с космосом и Мировым океаном (разработка методов картирования поверхности планет и дна океана).
Также люди картографических специальностей работают в Институте географии РАН (участвуют в комплексных экспедициях) и в целом ряде других естественнонаучных институтах (геологических, биологических, почвоведческих, природных ресурсов и т. д.).
В услугах картографов нуждаются и СМИ. Большинство карт (в основном в цифровом виде), оперативно поставляемых в редакции газет, журналов и телевидения, создаются в фирме “Меркатор”. Эта же фирма делает карты и для Центризбиркома, разных министерств и ведомств.
В издательствах, занимающихся школьной литературой и энциклопедиями, картографы выполняют роль консультантов и редакторов карт и атласов. Наиболее известные издательства такого рода: “Просвещение” и “Дрофа”.
Картографы могут найти работу и в IT компаниях, создающих и внедряющих разный софт, в т. ч. картографический (карты на DVD и CD).
Главной картографической структурой в РФ является правительственное ведомство под названием “Роскартография”.
Резюмируя, можно сказать, что не только специалисты картографы, но и каждый культурный человек должен знать язык карт, ибо картографические изображения все более и более вторгаются в нашу жизнь.
Картография-это актуально, креативно и интересно ! Становитесь картографами!
С популярными ресурсами по картографии (топокарты разных территорий Земли, многочисленные тематические карты, атласы, он-лайн картографические сервисы, учебные заведения, где учат на картографов, структуры, где работают картографы) можно ознакомиться в Библиотеке картографических изображений в социальной сети В контакте: http://vkontakte.ru/club5797494
среда, 14 декабря 2011 г.
ИМЭУ в школах - Владимир Владимирович Анненков
ИМЭУ в школах - Владимир Владимирович Анненков
Список школ - участниц федерального эксперимента по апробации мобильных электронных устройств (ридеров, планшетов, нетбуков...). Посмотрите, пожалуйста, и помогите установить прямые связи с апробаторами таких устройств.
Список школ - участниц федерального эксперимента по апробации мобильных электронных устройств (ридеров, планшетов, нетбуков...). Посмотрите, пожалуйста, и помогите установить прямые связи с апробаторами таких устройств.
суббота, 12 ноября 2011 г.
Конкурс исследовательских работ "Земляне"
II Всероссийский интернет-конкурс
научно-исследовательских работ «Земляне- 2012»
Цели и задачи конкурса
Конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится с целью:
• повышение интереса учащихся к российской науке, усвоению мировых основ научных знаний;
• поиска и поддержки талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности;
• развитие у обучающихся устойчивого интереса и навыков организации научно-исследовательской деятельности;
• подготовка школьников к научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях.
Организаторы конкурса
• Астраханский государственный университет
• Астраханский технический университет
• ГАОУ АО ДПО Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки
• Астраханский Комитет по охране окружающей среды
• МОУ ДОД Дом детского творчества «Успех»
Участники конкурса:
Участниками конкурса могут быть учащиеся и воспитанники 1-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования России. На конкурс принимаются научно-исследовательские работы любой тематики, по различным отраслям наук. Ограничений в тематике научно – исследовательских работ школьников нет.
Сроки этапы Конкурса
Конкурс проводится с 01.06. 2012 - 30.11. 2012 года
Порядок организации и проведения конкурса
На финале участники конкурса распределяются по 8 секциям:
1. Исследования по естественно-математическому направлению.
2. Исследование по гуманитарному направлению.
3. Исследования по сельскому хозяйству и агрохимии.
4. Исследования по экологии.
5. Прикладные научно-исследовательские проекты.
Жюри оценивает работу и защиту каждого участника по 100 бальной системе. Участникам, набравшим в каждой секции, наибольшее количество баллов считаются победителями конкурса Участники, вышедшие на второе и третье место, в каждой секции являются призёрами.
Координация проведения конкурса
Координация конкурса осуществляется оргкомитетом, в который входят учредители конкурса и представители заинтересованных организаций. Оргкомитет формирует жюри конкурса.
Оргкомитет конкурса осуществляет:
- принятие решения о составе жюри и назначение председателя жюри;
- проведение информационных мероприятий в рамках Конкурса согласно утвержденному плану;
- координацию работы с информационными спонсорами Конкурса;
- прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
- регистрацию работ, передачу работ в жюри;
- координацию работы жюри и экспертов во время проведения Конкурса;
- организацию награждения победителей Конкурса.
Жюри Конкурса:
Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки лучших работ и определения победителей, в соответствии с методикой и Критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
Состав жюри формируется Организационным комитетом Конкурса из наиболее авторитетных работников отрасли образования, представителей Высшей школы, государственных органов, независимых экспертов и утверждается Организаторами Конкурса. Заседания жюри проходит с 25 .сентября .2011 по 10 ноября 2012 года. В финале работа жюри проходит по секциям. Количество членов жюри в секциях нечетное и не менее пяти человек. Оценку работ жюри производит исходя из примерных критериев оценки работ.
Награждение победителей
Авторы лучших работ по всем номинациям награждаются дипломами 1, 2,3 степени и премиями.
В процессе проведения защиты работ члены жюри самостоятельно выдвигают и присваивают возможные номинации конкурсантам, по 3-4 в каждой секции и награждает дипломами лауреатов. Номинанты также награждаются дипломами оргкомитета. Дипломы высылаются в электронном
виде до 1 декабря 2012г.
Условия направления исследовательских работ участников конкурса на 2 этап
Анкета-заявка на участие во втором этапе конкурсе согласовывается с органом образования субъекта Федерации и направляется в адрес Оргкомитета по установленной форме, вместе с работой и размещается в начале работы. (Приложение 1). В своих анкетах участники обязательно указывают секцию, на которую направлена работа.
Работы с анкетами направляются с 1 июня 2012 г по 2 ноября 2012 года только по электронной почте: semljne@mail.ru Презентации работ не высылаются. Анкета высылается отдельным файлом.
(Приложение №1)
Анкета-заявка
участника ежегодного II Всероссийского конкурса научно- исследовательских работ «Земляне»
Работа представлена на секцию________________________________
Фамилия, имя, отчество автора (полностью) ______________________________________________
Название работы, подаваемой на конкурс _________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Год, месяц, день рождения____________________ ______Место учебы: школа_________ класс___
полный адрес школы индекс________ город___________ область___________ село_____________
телефон________ федеральный телефонный код города_____________ факс___________________
E-mail__________________________ _________________________________________(обязательно)
____________________________________________________________________________________
Сотовый__________________________________________________ или домашний телефон автора ( с междугородним телефонным кодом,) _________________________________________________
Фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью) _________________________________
____________________________________________________________________________________
должность___________________________________________________________________________
место работы_________________________________________________________________________
телефон для связи (сотовый) ____________________ e-mail _________________________________
ФИО руководителя образовательного учреждения_________________________________________
Подпись директора МОУ СОШ ____________________________________ (___________________)
М.П.
Дата заполнения_______________
Подробнее о конкурсе смотрите на сайте: http://semljne21.sitecity.ru, http://semljne.ucoz.ru
Телефон для справок: 908 612 79 37, (8512)585429
Электронный адрес: semljne@mail.ru
(Приложение № 2)
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ.
Председатель оргкомитета – . Лактионов А.П. д.б.н., доцент кафедры биологии и экологии растений АГУ, эав. Всероссийским Центром Аналитической флористики АГУ.
Члены Оргкомитета:
1. Пилипенко В.Н. д.б.н., профессор, директор Естественно-Инновационного института АГУ
2.Нестеров Юрий Викторович . д.б.н. декан биологического факультета АГУ.
3. Афанасьев В.Е. к.б.н., доцент кафедры прикладной биологии и микробиологии АГТУ.
4. Федорович В.В. к.б.н., доцент кафедры зоологии АГУ.
5. Каблукова Л.Н. директор МОУ ДОД ДДТ»УСПЕХ».
6. Решетникова Т.Н. зам директора по научно-методической работе МОУ ДОД ДДТ»Успех».
7.Беляева И.В. специалист уафедры естественнонаучного и технологического образования ГАОУ АО ДПО Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки.
8. Вишнякова Маргарита Юрьевна – председатель регионального отделения Астраханской области Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры (ЦЭПиК).
9.Светашева Диана Рафаильевна- член правления Регионального отделения Астраханской области Общероссийской организации «Центр экологической политики и культуры» (ЦЭПиК).
10.. Соколова Г,А. педагог дополнительного образования , руководитель Полевого учебного Центра «Стриж».
(Приложение № 3) Критерии оценки конкурсных работ
1. Конкретность формулировки темы, четкость в постановке целей и задач исследования, определенность ожидаемых результатов.
2. Логичность составления плана исследования и полнота раскрытия темы.
3. Творчество и наличие аргументированной точки зрения автора.
4. Актуальность исследования. Определение объектной области, объекта и предмета исследования.
5.Отражение в работе историографии рассматриваемого вопроса, отечественного и зарубежного опыта по рассматриваемой проблеме.
6. Научный аппарат исследования, наличие гипотезы и её представление.
7. Способность к ведению дискуссии по вопросам, затронутым в исследовании, и наличие обоснованных выводов.
8. Культура речи и ответы на вопросы. Научный стиль изложения, литературный язык работы.
9. Качество электронной версии и презентации.
10. Соответствие оформления работы установленным методическим рекомендациям и ГОСТу (приложение 4), объем, размещение текста на странице, правильность оформления библиографического аппарата (цитаты, ссылки, сноски), правильность оформления списка литературы, правильность оформления таблиц, диаграмм, приложений.
(Приложение № 4)
Требования к представляемой работе
Текст работы представляется в оргкомитет конкурса по электронной
semljne@mail.ru в формате документа Word для Windows в расширениии DOC или в формате текстового файла с расширением RTF. Объем работы не должен превышать 10 страниц машинописного текста. Анкета-заявка отправляется вместе с работой в отдельном файле и прикрепляется в начале работы, 3 страницы для графиков, таблиц, отдельно от основного текста.
Требования к машинописному тексту: формат А4 (шрифт Times New Roman, размер шрифта 12pt, через 1,5 интервала). Поля: слева от текста-30мм, справа - 20 мм, сверху и снизу - по 20 мм. Рисунки и фотографии в тексте можно располагать произвольным образом. (соблюдая минимальные размеры). Ссылки на литературу указываются под номерами в квадратных скобках. Список литературы и интернет-источников дается после текста. Титульный лист оформляется по образцу: вверху первой страницы печатается название конкурса, далее печатается название работы, затем с правого поля строчными буквами печатается ФИО автора(ов), наименование учреждения, класс, город, область. ФИО, должность и звание научного руководителя. Внизу город , область, год и месяц подготовки работы.
- Порядок оформления литературы: указывается фамилия, инициалы автора, название работы без кавычек, место и год издания.
- В работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной, научно-исследовательской и работы.
- Работы должны носить исследовательский характер, отличаться новизной, актуальностью, теоретической или практической значимостью, грамотным и логичным изложением, включать библиографию, постановку проблемы и сопровождаться выводами.
- Работы и доклады реферативного содержания, не содержащие элементов самостоятельного исследования, к участию в Фестивале не допускаются.
- Структура работы:
- анкета- заявка
- титульный лист,
- оглавление,
- введение,
- основная часть ( возможно главы),
- заключение,
- список литературы,
- приложения.
Анкета – заявка и титульный лист работы - не номеруется.
- В оглавлении приводятся пункты работы с указанием страниц.
Введение - это краткое обоснование актуальности выбранной темы, цели и поставленные задачи.
- Научный аппарат работы может включать определения объекта и предмета исследования, выдвижения гипотезы, выявления проблем и противоречий в изучаемом вопросе. Указываются методы исследования.
- Обзор литературы по данной теме проводится в первой главе работы.
- В основной части излагаются и анализируются полученные результаты.
- Номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы.
- В приложении, в отдельном файле, приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки.
- Представленные научно-исследовательские работы обязательно должны иметь научный аппарат, состоящий из:
- актуальности темы,
-выдвижения гипотезы,
- определения проблем или противоречий по теме,
- целей и задач работы,
- определения объекта и предмета работы,
- предъявления используемых методов и этапов проведения работ,
- предъявления выводов, как по каждой главе так и по работе в целом.
Оргкомитет конкурса научно-исследовательских работ «Земляне».
http://semljne21.sitecity.ru , http://semljne.ucoz.ru , http://ctrig/siteciti.ru ,
http://2k38dgouse43tduf.warwara6.narod2.ru
научно-исследовательских работ «Земляне- 2012»
Цели и задачи конкурса
Конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится с целью:
• повышение интереса учащихся к российской науке, усвоению мировых основ научных знаний;
• поиска и поддержки талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности;
• развитие у обучающихся устойчивого интереса и навыков организации научно-исследовательской деятельности;
• подготовка школьников к научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях.
Организаторы конкурса
• Астраханский государственный университет
• Астраханский технический университет
• ГАОУ АО ДПО Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки
• Астраханский Комитет по охране окружающей среды
• МОУ ДОД Дом детского творчества «Успех»
Участники конкурса:
Участниками конкурса могут быть учащиеся и воспитанники 1-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования России. На конкурс принимаются научно-исследовательские работы любой тематики, по различным отраслям наук. Ограничений в тематике научно – исследовательских работ школьников нет.
Сроки этапы Конкурса
Конкурс проводится с 01.06. 2012 - 30.11. 2012 года
Порядок организации и проведения конкурса
На финале участники конкурса распределяются по 8 секциям:
1. Исследования по естественно-математическому направлению.
2. Исследование по гуманитарному направлению.
3. Исследования по сельскому хозяйству и агрохимии.
4. Исследования по экологии.
5. Прикладные научно-исследовательские проекты.
Жюри оценивает работу и защиту каждого участника по 100 бальной системе. Участникам, набравшим в каждой секции, наибольшее количество баллов считаются победителями конкурса Участники, вышедшие на второе и третье место, в каждой секции являются призёрами.
Координация проведения конкурса
Координация конкурса осуществляется оргкомитетом, в который входят учредители конкурса и представители заинтересованных организаций. Оргкомитет формирует жюри конкурса.
Оргкомитет конкурса осуществляет:
- принятие решения о составе жюри и назначение председателя жюри;
- проведение информационных мероприятий в рамках Конкурса согласно утвержденному плану;
- координацию работы с информационными спонсорами Конкурса;
- прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
- регистрацию работ, передачу работ в жюри;
- координацию работы жюри и экспертов во время проведения Конкурса;
- организацию награждения победителей Конкурса.
Жюри Конкурса:
Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки лучших работ и определения победителей, в соответствии с методикой и Критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
Состав жюри формируется Организационным комитетом Конкурса из наиболее авторитетных работников отрасли образования, представителей Высшей школы, государственных органов, независимых экспертов и утверждается Организаторами Конкурса. Заседания жюри проходит с 25 .сентября .2011 по 10 ноября 2012 года. В финале работа жюри проходит по секциям. Количество членов жюри в секциях нечетное и не менее пяти человек. Оценку работ жюри производит исходя из примерных критериев оценки работ.
Награждение победителей
Авторы лучших работ по всем номинациям награждаются дипломами 1, 2,3 степени и премиями.
В процессе проведения защиты работ члены жюри самостоятельно выдвигают и присваивают возможные номинации конкурсантам, по 3-4 в каждой секции и награждает дипломами лауреатов. Номинанты также награждаются дипломами оргкомитета. Дипломы высылаются в электронном
виде до 1 декабря 2012г.
Условия направления исследовательских работ участников конкурса на 2 этап
Анкета-заявка на участие во втором этапе конкурсе согласовывается с органом образования субъекта Федерации и направляется в адрес Оргкомитета по установленной форме, вместе с работой и размещается в начале работы. (Приложение 1). В своих анкетах участники обязательно указывают секцию, на которую направлена работа.
Работы с анкетами направляются с 1 июня 2012 г по 2 ноября 2012 года только по электронной почте: semljne@mail.ru Презентации работ не высылаются. Анкета высылается отдельным файлом.
(Приложение №1)
Анкета-заявка
участника ежегодного II Всероссийского конкурса научно- исследовательских работ «Земляне»
Работа представлена на секцию________________________________
Фамилия, имя, отчество автора (полностью) ______________________________________________
Название работы, подаваемой на конкурс _________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Год, месяц, день рождения____________________ ______Место учебы: школа_________ класс___
полный адрес школы индекс________ город___________ область___________ село_____________
телефон________ федеральный телефонный код города_____________ факс___________________
E-mail__________________________ _________________________________________(обязательно)
____________________________________________________________________________________
Сотовый__________________________________________________ или домашний телефон автора ( с междугородним телефонным кодом,) _________________________________________________
Фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью) _________________________________
____________________________________________________________________________________
должность___________________________________________________________________________
место работы_________________________________________________________________________
телефон для связи (сотовый) ____________________ e-mail _________________________________
ФИО руководителя образовательного учреждения_________________________________________
Подпись директора МОУ СОШ ____________________________________ (___________________)
М.П.
Дата заполнения_______________
Подробнее о конкурсе смотрите на сайте: http://semljne21.sitecity.ru, http://semljne.ucoz.ru
Телефон для справок: 908 612 79 37, (8512)585429
Электронный адрес: semljne@mail.ru
(Приложение № 2)
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ.
Председатель оргкомитета – . Лактионов А.П. д.б.н., доцент кафедры биологии и экологии растений АГУ, эав. Всероссийским Центром Аналитической флористики АГУ.
Члены Оргкомитета:
1. Пилипенко В.Н. д.б.н., профессор, директор Естественно-Инновационного института АГУ
2.Нестеров Юрий Викторович . д.б.н. декан биологического факультета АГУ.
3. Афанасьев В.Е. к.б.н., доцент кафедры прикладной биологии и микробиологии АГТУ.
4. Федорович В.В. к.б.н., доцент кафедры зоологии АГУ.
5. Каблукова Л.Н. директор МОУ ДОД ДДТ»УСПЕХ».
6. Решетникова Т.Н. зам директора по научно-методической работе МОУ ДОД ДДТ»Успех».
7.Беляева И.В. специалист уафедры естественнонаучного и технологического образования ГАОУ АО ДПО Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки.
8. Вишнякова Маргарита Юрьевна – председатель регионального отделения Астраханской области Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры (ЦЭПиК).
9.Светашева Диана Рафаильевна- член правления Регионального отделения Астраханской области Общероссийской организации «Центр экологической политики и культуры» (ЦЭПиК).
10.. Соколова Г,А. педагог дополнительного образования , руководитель Полевого учебного Центра «Стриж».
(Приложение № 3) Критерии оценки конкурсных работ
1. Конкретность формулировки темы, четкость в постановке целей и задач исследования, определенность ожидаемых результатов.
2. Логичность составления плана исследования и полнота раскрытия темы.
3. Творчество и наличие аргументированной точки зрения автора.
4. Актуальность исследования. Определение объектной области, объекта и предмета исследования.
5.Отражение в работе историографии рассматриваемого вопроса, отечественного и зарубежного опыта по рассматриваемой проблеме.
6. Научный аппарат исследования, наличие гипотезы и её представление.
7. Способность к ведению дискуссии по вопросам, затронутым в исследовании, и наличие обоснованных выводов.
8. Культура речи и ответы на вопросы. Научный стиль изложения, литературный язык работы.
9. Качество электронной версии и презентации.
10. Соответствие оформления работы установленным методическим рекомендациям и ГОСТу (приложение 4), объем, размещение текста на странице, правильность оформления библиографического аппарата (цитаты, ссылки, сноски), правильность оформления списка литературы, правильность оформления таблиц, диаграмм, приложений.
(Приложение № 4)
Требования к представляемой работе
Текст работы представляется в оргкомитет конкурса по электронной
semljne@mail.ru в формате документа Word для Windows в расширениии DOC или в формате текстового файла с расширением RTF. Объем работы не должен превышать 10 страниц машинописного текста. Анкета-заявка отправляется вместе с работой в отдельном файле и прикрепляется в начале работы, 3 страницы для графиков, таблиц, отдельно от основного текста.
Требования к машинописному тексту: формат А4 (шрифт Times New Roman, размер шрифта 12pt, через 1,5 интервала). Поля: слева от текста-30мм, справа - 20 мм, сверху и снизу - по 20 мм. Рисунки и фотографии в тексте можно располагать произвольным образом. (соблюдая минимальные размеры). Ссылки на литературу указываются под номерами в квадратных скобках. Список литературы и интернет-источников дается после текста. Титульный лист оформляется по образцу: вверху первой страницы печатается название конкурса, далее печатается название работы, затем с правого поля строчными буквами печатается ФИО автора(ов), наименование учреждения, класс, город, область. ФИО, должность и звание научного руководителя. Внизу город , область, год и месяц подготовки работы.
- Порядок оформления литературы: указывается фамилия, инициалы автора, название работы без кавычек, место и год издания.
- В работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной, научно-исследовательской и работы.
- Работы должны носить исследовательский характер, отличаться новизной, актуальностью, теоретической или практической значимостью, грамотным и логичным изложением, включать библиографию, постановку проблемы и сопровождаться выводами.
- Работы и доклады реферативного содержания, не содержащие элементов самостоятельного исследования, к участию в Фестивале не допускаются.
- Структура работы:
- анкета- заявка
- титульный лист,
- оглавление,
- введение,
- основная часть ( возможно главы),
- заключение,
- список литературы,
- приложения.
Анкета – заявка и титульный лист работы - не номеруется.
- В оглавлении приводятся пункты работы с указанием страниц.
Введение - это краткое обоснование актуальности выбранной темы, цели и поставленные задачи.
- Научный аппарат работы может включать определения объекта и предмета исследования, выдвижения гипотезы, выявления проблем и противоречий в изучаемом вопросе. Указываются методы исследования.
- Обзор литературы по данной теме проводится в первой главе работы.
- В основной части излагаются и анализируются полученные результаты.
- Номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы.
- В приложении, в отдельном файле, приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки.
- Представленные научно-исследовательские работы обязательно должны иметь научный аппарат, состоящий из:
- актуальности темы,
-выдвижения гипотезы,
- определения проблем или противоречий по теме,
- целей и задач работы,
- определения объекта и предмета работы,
- предъявления используемых методов и этапов проведения работ,
- предъявления выводов, как по каждой главе так и по работе в целом.
Оргкомитет конкурса научно-исследовательских работ «Земляне».
http://semljne21.sitecity.ru , http://semljne.ucoz.ru , http://ctrig/siteciti.ru ,
http://2k38dgouse43tduf.warwara6.narod2.ru
вторник, 13 сентября 2011 г.
La DEFENSE
Есть в Париже район, который сами парижане называют Нью-Йорком в Париже-Дефанс, что в переводе с французского означает «оборона». Действительно если посмотреть на карту видно что Дефанс относительно исторического центра Парижа расположен к северу-западу на холме у протекающей рядом Сены на месте одного из военных фортов, защищавших город во время франко-прусской войны 1870 года.
Формально Дефанс не является частью исторического Парижа в границах т. н. Переферик-окружной автострады, построенной параллельно большому бульварному кольцу. Дефанс-это один из многочисленных парижских пригородов, расположенных в регионе Иль-де-Франс («остров французов») и образующих т. н. Большой Париж-самый большой во Франции мегалополис и один из глобальных (мировых) городов.
Но тем не менее Дефанс по праву считается одной из частей собственно Парижа, точнее самой современной его частью, своими небоскребами, резко выделяющейся из почти однородной массы преимущественно 6-8 этажных парижских домов.
Дома в непривычном для Парижа стиле в Дефансе начали строить с конца 50-х годов прошлого века, с эпохи правления генерала Де Голля, взявшего курс на технологическую модернизацию и определенную автономность Франции в североатлантическом блоке. А хай-тековская архитектура Дефанса была призвана стать наглядным символом этой самой деголлевской модернизации.
Большая часть Дефанса была застроена в 80-х годах в эпоху правления другой сильной личности-президента Франсуа Миттерана, кстати социалиста в отличии от правого Де Голля, но также державшего курс на «самостийность» Франции.
Именно Миттеран распорядился выделить из госбюджета Франции немаленькую сумму на постройку в Дефансе грандиозной Большой Арки, через которую проходит воображаемая ось, соединяющая все три парижские арки: Большую Арку, Триумфальную арку и арку Карузель в саду Тюильри.
Через Большую Арку и весь Дефанс проходит и вполне реальная автострада, спрятанная под землю и выныривающая на поверхность за Дефансом. Также под землей проложена железная дорога с вокзалом и метро. В 2012 году планируется под Дефансом проложить подземный участок суперсовременного бесконтактного трамвая.
Такое решение спрятать все дороги под землю в туннелях, позволило резко разгрузить Дефанс от избыточного транспорта и улучшить местную экологическую ситуацию, да и эстетически облагородить этот район, лишив взор картины мчащегося и чадящего потока машин.
Поражает огромный подземный вокзал, обслуживающий и обычное метро (хотя не совсем обычное-скоростное) и парижскую электричку RER.
По площади Дефанс не очень большое территориальное образование, но довольно компактное. В плане Дефанс выглядит как сердце, по периметру которого проложены наземные шоссе, а через центральную ось-основная дорога, идущая из центра Парижа на северо-запад и скрытая под землей.
На юго-востоке Дефанс соприкасается с Сеной. Здесь проходит граница между этим пригородом и еще одним из пригородов Большого Парижа-Нейе-парижской Рублевкой, где проживают нувориши и где в свое время мэром был нынешний президент Франции Николя Саркози.
Если к Дефансу идти пешком, сначала от Триумфальной арки по авеню Великой Армии до порта Майо, затем по авеню генерала Де Голля, то видишь как небоскребы Дефанса выплывают из-за линии горизонта, становясь все осязаемее по мере подъема на одноименный холм. Особенно грандиозно смотрится Дефанс перед мостом через Сену. Ты находишься на низком берегу, а небоскребы Дефанса во всем своем величии возвышаются на холме.
Чтобы разнообразить картину высоток, архитекторы и градоведы внедрили в Дефанс концепт современной городской скульптуры вполне в рамках философии постмодерна. Чего стоит хотя-бы «Большой палец» )) или музыкальный фонтан или фантасмогоричные скульптуры у кинотеатра IMAX. Да, французы эстеты не только в моде, кулинарии, вине и любви, но и скульптурных формах.
Сами же парижане выражают далеко не однозначное отношение к своему суперсовременному району. Как говорится: от любви до ненависти один шаг. Хотя, если верить всякого рода соцопросам и телерепортажам, большинство парижан к Дефансу относятся, мягко говоря, не очень хорошо, полагая что американосным туповатовыглящим высоткам, да и вообще утилитарной архитектуре, не место в их гламурном изысканном городе. История повторяется. Такое же было и с Эйфелевой башней… Но в любом случае Дефанс не испытывает недостатка в эпитетах (восхищенных или ругательных) и к нему нет безразличного отношения.
В функциональном же плане Дефанс-это прежде всего торгово-офисный район с небольшой численностью постоянного населения. К началу 70-х годов Париж начал испытывать большой дефицит офисных площадей. Проблему разрешили, ускорив строительство новых небоскребов в Дефансе. Теперь здесь расположены штаб-квартиры почти всех крупных французских компаний и филиалы некоторых иностранных ТНК. На одном из самых высококих небоскребов Дефанса красуется надпись TOTAL-французской нефтегазовой компании, одной из крупнейших в мире.
Днем Дефанс малолюден. Клерки работают, а туристов не так уж и много, точнее мало. Почему? Видимо, из-за расположения Дефанса вдали от исторического центра Парижа? Или от антирекламы (есть и такая), гласящая что в Дефансе ровным счетом ничего интересного и вовсе не стоит тратить свое время на осмотр незамысловатых зданий. Но тут, как говорится, дело вкуса. На мой взгляд, будучи в Париже, в Дефанс все же следует сходить (или съездить на скоростном метро или электричке). Хотя бы из-за чистого любопытства в смысле наличия в Париже малохарактерного для него, да и для всей Европы, архитектурного стиля. Да и визуальный контраст между османовскими (Осман-префект Парижа при Наполеоне III, в правление которого были построены большинство домов в Центре Парижа) зданиями мансардного типа с обязательным кованным балкончиком и хайтековской постмодерновыми сооружениями в Дефансе, несомненно прибавит остроту ощущений от посещения Парижа.
В темное время суток Дефанс загорается надписями фирм и рекламой. Впечатляет.
Утром на эспланаде Дефанса можно встретить пробегающих трусцой людей. Это офисные клерки занимаются физкультурой перед началом своего рабочего дня. Во Франции здоровый образ жизни становится все более популярным и явно набирает обороты.
В разгар жаркого дня (а именно в такое время мне довелось пребывать в Париже) приятно посидеть в тени деревьев и рядом с каким-нибудь фонтанчиком в довольно зеленом Дефансе. Хоть Дефанс и утыкан весь высотками, но в зеленых насаждениях недостатка не испытывает. Как уже было говорено, все коммуникации в Дефансе убраны под землю и таким образом освободилась площадь под рекреационную зону. Территории между небоскребами засажены деревьями и цветами.
Величественный вид на весь Париж открывается не только с пресловутой Эйфелевой башни и башни Монпарнас, но и с Большой Арки Дефанса, в которой расположено министерство массовых коммуникаций (что-то типа пиара).
В общем, будучи в Париже, не поленитесь; доберитесь и до Дефанса. Оно того стоит. Поверьте. Сам я сначала скептически относился к идее посетить и этот район Парижа. Жалко было время, которое я с жадностью тратил на осмотр исторической части города. Ну небоскребы и небоскребы. Ну и что с того! И в Москве появились таковые (Москва-Сити). Но по мере более тесного ознакомления с информацией о самой современной части Парижа, начало пробуждаться желание побывать и в Дефансе и все увидеть своими глазами что и было сделано во время моего второго приезда в Париж ) Побывав в Дефансе я вполне насладился зрелищем ультрасовременной архитектуры и постмодерновым экстерьером и вам того желаю ))
Кстати. Сравнивая Дефанс и Москву-Сити можно прийти к выводу о неудачном решении о выборе места под московские строящиеся небоскребы. Дефанс-это природный известняковый холм. Сити же в какой-то яме и по визуальному эффекту проигрывает своему французскому собрату! И еще: Дефанс за чертой Парижа. Московское Сити практически в Центре города что усиливает и без того сложную транспортную проблему, да и экологическую тоже.
В Дефансе весь транспорт спрятан под землю. Вплотную к Сити проходит 3-е московское кольцо и железная дорога.
К Дефансу от центра Парижа идет линия скоростного метро и электрички и доехать от Лувра можно за каких-то пять минут. К Сити проложено только обычное метро и добираться от центра (допустим, Кремля) можно только с пересадками.
Формально Дефанс не является частью исторического Парижа в границах т. н. Переферик-окружной автострады, построенной параллельно большому бульварному кольцу. Дефанс-это один из многочисленных парижских пригородов, расположенных в регионе Иль-де-Франс («остров французов») и образующих т. н. Большой Париж-самый большой во Франции мегалополис и один из глобальных (мировых) городов.
Но тем не менее Дефанс по праву считается одной из частей собственно Парижа, точнее самой современной его частью, своими небоскребами, резко выделяющейся из почти однородной массы преимущественно 6-8 этажных парижских домов.
Дома в непривычном для Парижа стиле в Дефансе начали строить с конца 50-х годов прошлого века, с эпохи правления генерала Де Голля, взявшего курс на технологическую модернизацию и определенную автономность Франции в североатлантическом блоке. А хай-тековская архитектура Дефанса была призвана стать наглядным символом этой самой деголлевской модернизации.
Большая часть Дефанса была застроена в 80-х годах в эпоху правления другой сильной личности-президента Франсуа Миттерана, кстати социалиста в отличии от правого Де Голля, но также державшего курс на «самостийность» Франции.
Именно Миттеран распорядился выделить из госбюджета Франции немаленькую сумму на постройку в Дефансе грандиозной Большой Арки, через которую проходит воображаемая ось, соединяющая все три парижские арки: Большую Арку, Триумфальную арку и арку Карузель в саду Тюильри.
Через Большую Арку и весь Дефанс проходит и вполне реальная автострада, спрятанная под землю и выныривающая на поверхность за Дефансом. Также под землей проложена железная дорога с вокзалом и метро. В 2012 году планируется под Дефансом проложить подземный участок суперсовременного бесконтактного трамвая.
Такое решение спрятать все дороги под землю в туннелях, позволило резко разгрузить Дефанс от избыточного транспорта и улучшить местную экологическую ситуацию, да и эстетически облагородить этот район, лишив взор картины мчащегося и чадящего потока машин.
Поражает огромный подземный вокзал, обслуживающий и обычное метро (хотя не совсем обычное-скоростное) и парижскую электричку RER.
По площади Дефанс не очень большое территориальное образование, но довольно компактное. В плане Дефанс выглядит как сердце, по периметру которого проложены наземные шоссе, а через центральную ось-основная дорога, идущая из центра Парижа на северо-запад и скрытая под землей.
На юго-востоке Дефанс соприкасается с Сеной. Здесь проходит граница между этим пригородом и еще одним из пригородов Большого Парижа-Нейе-парижской Рублевкой, где проживают нувориши и где в свое время мэром был нынешний президент Франции Николя Саркози.
Если к Дефансу идти пешком, сначала от Триумфальной арки по авеню Великой Армии до порта Майо, затем по авеню генерала Де Голля, то видишь как небоскребы Дефанса выплывают из-за линии горизонта, становясь все осязаемее по мере подъема на одноименный холм. Особенно грандиозно смотрится Дефанс перед мостом через Сену. Ты находишься на низком берегу, а небоскребы Дефанса во всем своем величии возвышаются на холме.
Чтобы разнообразить картину высоток, архитекторы и градоведы внедрили в Дефанс концепт современной городской скульптуры вполне в рамках философии постмодерна. Чего стоит хотя-бы «Большой палец» )) или музыкальный фонтан или фантасмогоричные скульптуры у кинотеатра IMAX. Да, французы эстеты не только в моде, кулинарии, вине и любви, но и скульптурных формах.
Сами же парижане выражают далеко не однозначное отношение к своему суперсовременному району. Как говорится: от любви до ненависти один шаг. Хотя, если верить всякого рода соцопросам и телерепортажам, большинство парижан к Дефансу относятся, мягко говоря, не очень хорошо, полагая что американосным туповатовыглящим высоткам, да и вообще утилитарной архитектуре, не место в их гламурном изысканном городе. История повторяется. Такое же было и с Эйфелевой башней… Но в любом случае Дефанс не испытывает недостатка в эпитетах (восхищенных или ругательных) и к нему нет безразличного отношения.
В функциональном же плане Дефанс-это прежде всего торгово-офисный район с небольшой численностью постоянного населения. К началу 70-х годов Париж начал испытывать большой дефицит офисных площадей. Проблему разрешили, ускорив строительство новых небоскребов в Дефансе. Теперь здесь расположены штаб-квартиры почти всех крупных французских компаний и филиалы некоторых иностранных ТНК. На одном из самых высококих небоскребов Дефанса красуется надпись TOTAL-французской нефтегазовой компании, одной из крупнейших в мире.
Днем Дефанс малолюден. Клерки работают, а туристов не так уж и много, точнее мало. Почему? Видимо, из-за расположения Дефанса вдали от исторического центра Парижа? Или от антирекламы (есть и такая), гласящая что в Дефансе ровным счетом ничего интересного и вовсе не стоит тратить свое время на осмотр незамысловатых зданий. Но тут, как говорится, дело вкуса. На мой взгляд, будучи в Париже, в Дефанс все же следует сходить (или съездить на скоростном метро или электричке). Хотя бы из-за чистого любопытства в смысле наличия в Париже малохарактерного для него, да и для всей Европы, архитектурного стиля. Да и визуальный контраст между османовскими (Осман-префект Парижа при Наполеоне III, в правление которого были построены большинство домов в Центре Парижа) зданиями мансардного типа с обязательным кованным балкончиком и хайтековской постмодерновыми сооружениями в Дефансе, несомненно прибавит остроту ощущений от посещения Парижа.
В темное время суток Дефанс загорается надписями фирм и рекламой. Впечатляет.
Утром на эспланаде Дефанса можно встретить пробегающих трусцой людей. Это офисные клерки занимаются физкультурой перед началом своего рабочего дня. Во Франции здоровый образ жизни становится все более популярным и явно набирает обороты.
В разгар жаркого дня (а именно в такое время мне довелось пребывать в Париже) приятно посидеть в тени деревьев и рядом с каким-нибудь фонтанчиком в довольно зеленом Дефансе. Хоть Дефанс и утыкан весь высотками, но в зеленых насаждениях недостатка не испытывает. Как уже было говорено, все коммуникации в Дефансе убраны под землю и таким образом освободилась площадь под рекреационную зону. Территории между небоскребами засажены деревьями и цветами.
Величественный вид на весь Париж открывается не только с пресловутой Эйфелевой башни и башни Монпарнас, но и с Большой Арки Дефанса, в которой расположено министерство массовых коммуникаций (что-то типа пиара).
В общем, будучи в Париже, не поленитесь; доберитесь и до Дефанса. Оно того стоит. Поверьте. Сам я сначала скептически относился к идее посетить и этот район Парижа. Жалко было время, которое я с жадностью тратил на осмотр исторической части города. Ну небоскребы и небоскребы. Ну и что с того! И в Москве появились таковые (Москва-Сити). Но по мере более тесного ознакомления с информацией о самой современной части Парижа, начало пробуждаться желание побывать и в Дефансе и все увидеть своими глазами что и было сделано во время моего второго приезда в Париж ) Побывав в Дефансе я вполне насладился зрелищем ультрасовременной архитектуры и постмодерновым экстерьером и вам того желаю ))
Кстати. Сравнивая Дефанс и Москву-Сити можно прийти к выводу о неудачном решении о выборе места под московские строящиеся небоскребы. Дефанс-это природный известняковый холм. Сити же в какой-то яме и по визуальному эффекту проигрывает своему французскому собрату! И еще: Дефанс за чертой Парижа. Московское Сити практически в Центре города что усиливает и без того сложную транспортную проблему, да и экологическую тоже.
В Дефансе весь транспорт спрятан под землю. Вплотную к Сити проходит 3-е московское кольцо и железная дорога.
К Дефансу от центра Парижа идет линия скоростного метро и электрички и доехать от Лувра можно за каких-то пять минут. К Сити проложено только обычное метро и добираться от центра (допустим, Кремля) можно только с пересадками.
вторник, 6 сентября 2011 г.
13/09/2011 В финском городе Йоэнсуу проходит конференция "Действуй! Для будущего леса!" Мне предстоит побывать там и составить представление о том , как в мире представляют люди заботу о лесе. Что они предпринимают в защитуц лесного богатства? Как они объясняют детем , чт леса на Земле все меньше и меньше и скоро совсем вырубят все деревья!
вторник, 16 августа 2011 г.
конференция для школьников
III Региональная конференция
"Инструментальные исследования окружающей среды
В январе 2012 года пройдет III Региональная конференция
"Инструментальные исследования окружающей среды".
Приглашаем всех желающих!
Выслать свои работы вы можете в адрес оргкомитета до
1.12.2011 года по адресу warwara6@yandex.ru
Заявка от учреждения на участие в Региональном конкурсе
«Инструментальные исследования окружающей среды»
(принимается с 1сентября по 1 декабря 2011г)
1. Сведения об исследовательской работе, предоставляемой на конкурс
1.1. Название работы, автор (авторы). На конкурс принимаются
индивидуальные работы, либо написанные двумя авторами.
1.2. Цель работы
1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования,
главный результат
1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и
за его пределами)
1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование,
литература)
1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства
ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
1.8. Научный руководитель (руководители) работы, контакты
(телефоны домашний, мобильный, электронная почта)
2. Сведения об авторе (авторах).
2.1. Школа, класс.
2.2. Координаты (телефон, электронная почта).
3. Сведения об учреждении.
3.1. Образовательное учреждение
3.2. Контактная информация (адрес, телефон, факс, электронная почта)
3.3. Руководитель учреждения
4. Заявка на мастер-класс для педагогов (для очных участников).
5/ Список исследовательских работ, направляемых на конкурс
«Инструментальные исследования окружающей среды»
№ Название работы Учреждение ФИО учащихся Руководитель (руководители)
Способ представ-ления, форма участия
1. стенд или мульти-медийная презентация очная или заочная форма
участия
ВНИМАНИЕ!
В заявке должны быть заполнены все пункты.
На каждую работу оформляется отдельно пункты 1 и 2, список работ
оформляется одной таблицей (пункт 6). Если работа выполняется на базе
нескольких учреждений, на каждое учреждение заполняется пункт 3 заявки
отдельно.
Заявка обязательно должна быть представлена по электронной почте
warwara40@mail.ru
Ждем ваших заявок!
Оргкомитет
"Инструментальные исследования окружающей среды
В январе 2012 года пройдет III Региональная конференция
"Инструментальные исследования окружающей среды".
Приглашаем всех желающих!
Выслать свои работы вы можете в адрес оргкомитета до
1.12.2011 года по адресу warwara6@yandex.ru
Заявка от учреждения на участие в Региональном конкурсе
«Инструментальные исследования окружающей среды»
(принимается с 1сентября по 1 декабря 2011г)
1. Сведения об исследовательской работе, предоставляемой на конкурс
1.1. Название работы, автор (авторы). На конкурс принимаются
индивидуальные работы, либо написанные двумя авторами.
1.2. Цель работы
1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования,
главный результат
1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и
за его пределами)
1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование,
литература)
1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства
ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
1.8. Научный руководитель (руководители) работы, контакты
(телефоны домашний, мобильный, электронная почта)
2. Сведения об авторе (авторах).
2.1. Школа, класс.
2.2. Координаты (телефон, электронная почта).
3. Сведения об учреждении.
3.1. Образовательное учреждение
3.2. Контактная информация (адрес, телефон, факс, электронная почта)
3.3. Руководитель учреждения
4. Заявка на мастер-класс для педагогов (для очных участников).
5/ Список исследовательских работ, направляемых на конкурс
«Инструментальные исследования окружающей среды»
№ Название работы Учреждение ФИО учащихся Руководитель (руководители)
Способ представ-ления, форма участия
1. стенд или мульти-медийная презентация очная или заочная форма
участия
ВНИМАНИЕ!
В заявке должны быть заполнены все пункты.
На каждую работу оформляется отдельно пункты 1 и 2, список работ
оформляется одной таблицей (пункт 6). Если работа выполняется на базе
нескольких учреждений, на каждое учреждение заполняется пункт 3 заявки
отдельно.
Заявка обязательно должна быть представлена по электронной почте
warwara40@mail.ru
Ждем ваших заявок!
Оргкомитет
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
